Contenido del curso
Aprovechá todas las oportunidades laborales en este sector capacitándote, tanto en la teoría como en la práctica, para trabajar en equipos multidisciplinarios y auxiliar pacientes en su día a día.
En los 5 meses que dura la capacitación vas a adquirir habilidades psicoterapéuticas para lograr un perfil profesional, asertivo y eficiente.
En la modalidad presencial vas a cursar una vez a la semana, tres horas y estarás en contacto permanente con tus profesores, tutores y otros estudiantes.
- Puntuación alumnos: 4,6/5 ★★★★✬ · 610 opiniones en Google
Primera cuota: Gs. 375.000
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Inscripción: Gs. 199.000
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¿Por qué formarte para ser Asistente en Procesos Terapéuticos y Cuidados Especializados?
El AT es un dispositivo de intervención estratégico que actúa complementando los lineamientos terapéuticos del equipo tratante. Su introducción a la cotidianeidad del paciente está encuadrada y pensada objetivamente para sostener los vaivenes emocionales, registrar y analizar junto al equipo de supervisión las intervenciones y evolución del paciente, y mejorar la calidad de vida del acompañado.
Mediante esta capacitación el alumno alcanzará las competencias necesarias para desarrollar con eficacia su rol como AT. Sabrá descomprimir situaciones, re-traducir, acompañar, contener, suavizar, fortalecer y complementar en la vida cotidiana de su acompañado los abordajes institucionales y evitar las recaídas e internaciones crónicas. Se transformará en un recurso terapéutico cuyo objetivo prioritario será la búsqueda del equilibrio bio-psico-social del sujeto en crisis y del sostenimiento de las urgencias emocionales del contexto, trabajando en red con los diferentes actores y espacios en el que se encuentra inserto.
Objetivos
- El alumno egresado logrará incorporar habilidades psicoterapéuticas para llevar adelante con flexibilidad, comprensión y creatividad distintos tipos de abordajes de acuerdo a las características situacionales de sus acompañados, desarrollando y cultivando un perfil profesional con alto nivel empático, asertivo y eficiente.
- Como agente de la salud, el AT re-socializa, asiste, sostiene y estimula la revinculación y reconexión del sujeto en crisis con la realidad de la vida cotidiana. El abordaje técnico-terapéutico lo desempeña en el entorno cotidiano-familiar y social del sujeto: desde el domicilio hasta en la vía pública, también en clubes, cines, parques, etc.; desarrollando un plan terapéutico mediante la implementación de estrategias de intervención. Esto quiere decir que el AT facilita, promueve y propicia el lazo social, incentivando la inserción social, educativa, laboral y recreativa de un sujeto. Es un recurso para evitar la estigmatización social, la segregación y la cronificación de la crisis o emergencia del sujeto.
- En su trabajo con niños, el AT ofrece una intervención que alcanza al medio familiar, social o educativo del niño, tanto como a las instituciones asistenciales, por medio de objetivos puntuales y un trabajo interdisciplinario.
- Lo esencial para el trabajo del AT es poder establecer un vínculo de confianza mutua entre él y el sujeto acompañado, porque es un encuentro entre dos personas que necesitan tiempo y espacio para desarrollar el plan de trabajo y alcanzar los objetivos propuestos. Por ello, para cultivar tal vínculo, el acompañamiento terapéutico no obedece a recetas mágicas, sino que requiere de tiempo y espacio para su desarrollo.
Salida laboral
Los egresados podrán desempeñarse en el cuidado de enfermos terminales, ancianos y personas con déficit, discapacidad o minusvalía; en su ambiente cotidiano o en geriátricos y psiquiátricos.
Al concluir la capacitación recibirás una certificación emitida por FICDE. También tendrás la posibilidad de solicitar una certificación universitaria emitida por la Universidad Kennedy.
Programa
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El Acompañante Terapéutico
- Historia del acompañamiento terapéuticoCopy
- Caracterización general e introductoria del Acompañante Terapéutico en la actualidadCopy
- Generalidades sobre el acompañamiento terapéuticoCopy
- Inserción laboral del Acompañante TerapéuticoCopy
- Criterios de observaciónCopy
- Criterios de intervención vincularCopy
- Guías, consensos, protocolos y algoritmosCopy
- La práctica del Acompañante TerapéuticoCopy
- El rol del acompañamiento terapéutico en un tratamientoCopy
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Neuroaprendizaje
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Consideraciones ético-legales. Enfoque interdisciplinario
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Estructura psíquica y trastornos psicológicos
- Conformación de la estructura psíquicaCopy
- Neurosis – psicosis – perversiónCopy
- Criterios de decisión, comunicación y trabajo en equipo, en situaciones de urgenciaCopy
- Estrategias de contención y traslado en la urgencia: la agitación psicomotriz, la crisis de angustia, intento de suicidioCopy
- Esquema de intervención para pacientes psicóticosCopy
- Nociones básicas de psicofarmacologíaCopy
- Abordaje de pacientes psicóticosCopy
- El informe de abordaje técnico y el registro diarioCopy
- EL DSMVCopy
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Ansiedad y estado de ánimo
- Caracterización diagnóstica. Perfiles clínicosCopy
- Principios básicos de tratamiento y de intervenciónCopy
- Dispositivos específicosCopy
- Funciones específicas del acompañamiento terapéuticoCopy
- DepresiónCopy
- BipolaridadCopy
- AnsiedadCopy
- Ataques de pánicoCopy
- Trastornos alimentariosCopy
- AdiccionesCopy
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El AT frente a los trastornos del neurodesarrollo
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El AT y el abordaje del adulto mayor
- El proceso de envejecimiento y el rol del ATCopy
- Constitución del adulto mayorCopy
- El adulto mayor y la familiaCopy
- El Acompañante en la tercera edadCopy
- Psicopatologías estructuralesCopy
- Psicopatologías orgánicasCopy
- Vejez: perspectiva actual y proyectivaCopy
- Consideraciones sobre la violencia a personas mayoresCopy
- Modelos de prevenciónCopy
- RehabilitaciónCopy
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El AT frente a los cuidados paliativos
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Diversidad funcional y acompañamiento terapéutico
- El AT, su figura como dispositivo terapéuticoCopy
- La Educación Especial y sus ámbitos de incumbenciaCopy
- Ámbitos de intervención laboral y alcances de la práctica profesionalCopy
- Sujeto de abordaje y Necesidades Educativas EspecialesCopy
- Rol del Acompañante como Auxiliar en la Educación EspecialCopy
- Estilo de aprendizaje y nivel de competencia curricularCopy
- El DIAC (Documento Individual de Adaptación Curricular)Copy
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Cuidados terapéuticos básicos
- NecesidadesCopy
- Necesidades fisiológicasCopy
- AlimentaciónCopy
- EliminaciónCopy
- OxigenaciónCopy
- Comodidad, reposo y sueñoCopy
- Dolor. Alivio del dolorCopy
- Movimientos corporalesCopy
- Necesidad de movimientosCopy
- Mecánica corporalCopy
- Higiene corporalCopy
- Cuidados del paciente en camaCopy
- SeguridadCopy
- Alimentación a los pacientes. Tipos de dietasCopy
- Cuidados para propiciar el comodidad, reposo y sueñoCopy
- Acciones para prevención y tratamiento del dolorCopy
- Movilización del paciente en silla de ruedasCopy
- Movilización del paciente en camaCopy
- Baño en camaCopy
- Identificación de los movimientos corporalesCopy
